Programme pHARe · Prévention du harcèlement scolaire
Entre dans des scènes cinématographiques, décide au moment critique et mesure les conséquences de chaque réaction. Ici, chaque choix change la suite.
Règles rapides
Le jeu te donne un avatar et un rôle au hasard : élève harcelé, harceleur, ou témoin.
Le résultat du dé sélectionne une situation parmi les cartes encore disponibles.
Chaque carte déroule quatre actes : contexte, signal, points de vue et tension, avant ta décision.
La conséquence apparaît en micro-vidéo, puis le jeu explique les effets de ton choix.
Niveau pédagogique
Étape 1/2
Le jeu te tire un personnage aléatoire. Garçon ou fille, c'est le hasard — comme dans la vraie vie.
Étape 2/2
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Avant de finir — rejeu pédagogique
Le jeu a repéré les scènes qui ont le plus pesé sur la situation. Pour chacune, voici le choix que tu as fait, et ce qui se serait passé avec les autres options.
Fin de la partie
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Débriefing pédagogique
Le harcèlement scolaire, c'est une violence répétée exercée sur un élève qui ne peut pas se défendre, dans un rapport de force, avec un public qui regarde, rit, relaie ou laisse faire. Ce n'est pas un conflit ni une dispute ponctuelle.
Ignorer, rire, ou relayer renforce le harceleur et isole la victime. Soutenir discrètement, aller chercher un adulte, ou parler au harcelé change tout : les témoins peuvent stopper la mécanique.
Ma progression
Huit lieux dans l'ordre d'une journée. Une étoile pour y jouer, deux pour un choix constructif, trois pour un geste de posture. Deux étoiles dans chacun des 8 lieux ouvrent « La Cellule — 21 jours ».
Progression enregistrée uniquement sur cet appareil, sans compte ni donnée personnelle.
Mode Classe · Défi équipes
La classe vote toujours à main levée pour décider de l'histoire. En plus, chaque équipe annonce sa lettre et marque des points selon la posture choisie.
Mode enseignant
Harcelé : souvent silencieux par peur, honte, peur de représailles. Il faut lui faciliter la parole.
Harceleur : agit souvent en groupe, cherche du pouvoir, sous-estime les conséquences. Il faut nommer les faits, pas l'enfant.
Témoin : majoritaire en classe. Sa posture fait basculer la situation. C'est le levier principal d'action.
20 badges à proposer aux élèves comme objectifs de posture. Chaque badge correspond à un geste concret enseigné par le programme pHARe.
Le jeu enregistre chaque partie terminée sur cet appareil (rôle, niveau, choix, fin, badges, jauges finales) — sans aucune donnée personnelle.
Cinémathèque
Huit intros de 10 secondes, une par lieu du jeu. Elles se lancent à la première visite d'un lieu pendant une partie (bouton « Passer »). Ici, vous pouvez les revoir ou les projeter en classe.
Lecteur H5P intégré (hors ligne)
8 « Interactive Video » (cinématique + question de débat) et 1 « Branching Scenario » qui reprend les cartes du rôle témoin, à jouer directement ici.
À propos
Ce jeu sérieux a été conçu dans le cadre du programme national pHARe de prévention du harcèlement scolaire. Cette version générique est librement utilisable par tout collège ou lycée : projetez-la en classe, jouez-la en atelier, adaptez vos débats.
Projet indépendant — programme pHARe de prévention du harcèlement scolaire.
Le jeu est entièrement statique (HTML / CSS / JavaScript), sans backend, sans collecte de données, sans compte. Il peut être projeté en classe ou joué seul sur ordinateur, tablette ou smartphone.